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判斷題
斯金納的“程序教學(xué)”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式就是建立在行為主義理論的基礎(chǔ)上的。
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判斷題
素質(zhì)是以人的先天稟賦為基礎(chǔ),在環(huán)境和教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì),即品德、智力、身體、心理品質(zhì)以及審美能力等的整合。
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單項(xiàng)選擇題
()是通過采用心理量表,通過干預(yù)前測(cè)和后測(cè),進(jìn)行對(duì)比分析,從而對(duì)于學(xué)校心理健康教育的效果作出評(píng)估。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.問卷法
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