A.要以學生的實際狀況和需要出發(fā),把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要 B.平等對待學生,創(chuàng)造條件,盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 C.以平等、民主的態(tài)度來對待學生,維護學生的尊嚴 D.尊重學生的主動性、積極性,發(fā)揮學生的主體作用,不能替代學生解決一切事情
A.科學化 B.德育化 C.醫(yī)學化 D.學科化
A.依賴心理 B.應付心理 C.合作心理 D.目標心理