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知識是兒童自己“學”會的,而不是教師“教”會的,這反映了()的價值取向。
答案:
課程內(nèi)容即學習經(jīng)驗
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瑞吉歐教育體系的理念來自3個方面,它們是歐洲和美國的進步主義思潮,()以及戰(zhàn)后意大利的左派政治改革。
答案:
皮亞杰和維果茨基的心理學理論(或建構(gòu)主義理論)
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結(jié)構(gòu)化程度高的幼兒園教育活動更多地會出(),()為導向,()的課程特征。
答案:
以教師為中心;以課程的行為目標;以結(jié)果為評價標準
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