單項選擇題

學(xué)校社會工作者小李運用抗逆力理論設(shè)計服務(wù)方案，將服務(wù)重點聚焦在提升學(xué)生的人際交往能力、解決問題能力和自我管理能力等方面。小李的服務(wù)方案強調(diào)抗逆力中的（）因素。

A.效能
B.內(nèi)在優(yōu)勢
C.樂觀
D.外部支持

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單項選擇題

在學(xué)校開展小組輔導(dǎo)時，社會工作者應(yīng)遵循的原則是（）。

A.以教師為主體
B.保持小組異質(zhì)性
C.以自愿和需求為本
D.強調(diào)學(xué)生個性需要

單項選擇題

小李夫婦向社會工作者抱怨上中學(xué)的兒子大大咧咧，對什么事都不上心。社會工作者聽了他們的描述之后，希望運用再標簽的技巧改變夫妻倆的態(tài)度。社會工作者的下列回應(yīng)中，正確的是（）。

A.“每個人都有缺點，孩子也一樣”。
B.“孩子有缺點，也一定有優(yōu)點。他有什么優(yōu)點？”
C.“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用？”
D.“你們不去注意孩子的缺點，他的缺點就不會那么突出”。