是對完成特定的教學目標而采用的教學活動的程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮。
指為實現教學目標，由教育行政部門或培訓機構有計劃安排的，要求學生系統(tǒng)學習的知識、技能和行為經驗的總和。
指學習者在學習方面的目前狀況與所期望達到的狀況之間的差距，也就是學習者目前水平與期望學習者達到的水平之間的差距。
