問答題

【簡答題】教學目標的分析方法

答案：（1）歸類分析法是主要用于言語信息類學習內(nèi)容，言語信息本身不存在邏輯層級或程序的分析方法
（2）層級分析法是用...

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答案：不僅可以只瑣碎的目標變的有序，還可以防治目標分析中的疏漏與偏頗。有利于課程的規(guī)范化、有利于學生的學習、有利于教師的教學、...

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【簡答題】教學目標是教學設(shè)計活動的出發(fā)點和歸宿點，在教學中它具有的功能是？

答案：（1）導向功能教學目標是教學實踐活動的方向標，它在教學過程中起著指示方向、引導軌跡、規(guī)定結(jié)果的重要作用。
（2...