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什么水平的動機最有利于達到高效率()
A.高
B.適中
C.低
D.無
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教師在角色扮演中采用一定的標準對自己進行的價值判斷是()
A.教師角色認知
B.教師角色體驗
C.教師角色評價
D.教師角色調控
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中學階段對個體發(fā)展起著重要影響作用的人際關系是()
A.親人關系
B.師生關系
C.同學關系
D.同伴關系
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