A.維護自決,灌注希望 B.接納尊重,喚醒自尊 C.內外一致,實話實說 D.堅持原則,公私分明 E.真誠信任,良性互動
A.學校學習環(huán)境所導致 B.小張學習動力不足 C.國家政策的改變 D.社區(qū)環(huán)境和社交網(wǎng)絡影響 E.家庭的學習環(huán)境和父母的管教方式
A.學生 B.家長 C.教師 D.行政主管部門 E.社區(qū)