A、是教師道德最主要、最基本的功能; B、主要有兩種方式:他律性的社會調節(jié)和自律性的自我調節(jié); C、道德是調節(jié)教育活動關系和秩序的唯一手段; D、道德調節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)
A、言傳身教,為人師表; B、學為人師,行為示范; C、嚴于律己,勇于自責; D、言行一致,身體力行
A、教師道德行為的動機; B、教師道德行為的意志; C、教師道德行為的目的; D、教師道德行為的結果