A、不要以自己的價值觀來揣摩求助者 B、敢于判斷破裂家庭或死亡婚姻 C、將問題具體化、客觀化 D、盡量堅持夫妻雙方同時參加咨詢
A、學校教育背離基本宗旨 B、成人的不正確對待 C、同齡人缺乏交流 D、社會世風日下
A、如果求助者處在非理性的戀愛生活中,應當幫助他們分析、梳理心理學因素 B、具體探討婚戀問題的法學與倫理學 C、首先判斷感情的性質和程度 D、遵守與婚戀相關的法律和道德規(guī)范