A.個人主義文化B.派別主義文化C.自然合作文化D.人為合作文化
A.傳統(tǒng)教師角色觀的超越遠未實現B.不平等的師生關系成為“教學相長”的一道屏障C.對話型師生關系D.壓制性的教學文化及其記憶性的教學模式阻礙了師生之間的交流和對話