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教育技術(shù)研究的目的是“為了促進(jìn)學(xué)習(xí)”。
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單項(xiàng)選擇題
在教學(xué)發(fā)展到某一個(gè)階段之后進(jìn)行的,其目的是了解整體的效果,提供一個(gè)總體評價(jià)成績的資料的教學(xué)評價(jià)。這屬于()
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.定量評價(jià)
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單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)中的表現(xiàn)性評定法,一般包括四個(gè)組成部分:()、設(shè)計(jì)問題情境、制定評定標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)評定表現(xiàn)的等級。
A、確定評定裁判
B、確定評定時(shí)機(jī)
C、確定評定對象
D、陳述評定原因
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