相對于傳統(tǒng)的學習而言,其最明顯的特征就是信息技術的支持及其相關的現(xiàn)代教育/教學理念。
是學習資源的重要構成部分,它是數(shù)字化資源,是借助現(xiàn)代化信息結束傳播的資源。
指個人感受、辨別、記憶、表達音樂的能力。