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兒童的從依賴性的情緒調(diào)節(jié)到獨(dú)立的自我情緒調(diào)節(jié)的發(fā)展,是兒童心理健康成長(zhǎng)過程的必由之路。
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判斷題
所謂“外在表現(xiàn)上的傾聽”,是指班主任在談話過程中應(yīng)注意避免熱衷于發(fā)表自己的看法而忽略學(xué)生談話的內(nèi)容,也就是說既要主動(dòng)地聆聽學(xué)生的語言表述,也要仔細(xì)地觀察學(xué)生非語言信息的表達(dá),不僅能聽出學(xué)生說話的表層意義,而且能從其行為、語氣中“聽”出他話語中隱含的深層意義。
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談心就是教師單方面的說教,學(xué)生老老實(shí)實(shí)的在那里聽就行了。
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