表現(xiàn)目標(biāo)關(guān)注的是兒童在某種程度上首創(chuàng)性的反應(yīng)形式,而不是預(yù)期的結(jié)果。它鼓勵兒童運用已有的技能,拓展并探索他的觀念和情感。
過程取向的目標(biāo)關(guān)注的不是預(yù)先設(shè)定的目標(biāo),而是強調(diào)教師在活動過程中提出的相應(yīng)目標(biāo)。
恐懼是對當(dāng)前的危險或危及生命的事件的一種即刻的警覺反應(yīng)。