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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師自編測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？
答案：
（1）確定測(cè)驗(yàn)的目的。
（2）確定測(cè)驗(yàn)要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果。
（3）列出測(cè)驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容。 <...
（2）確定測(cè)驗(yàn)要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果。
（3）列出測(cè)驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容。 <...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述謝里夫的群體規(guī)范形成階段理論。
答案：
（1）相互影響階段，每個(gè)成員發(fā)表自己對(duì)某一事物的評(píng)價(jià)與判斷。
（2）出現(xiàn)一種占優(yōu)勢(shì)的意見(jiàn)。
（3...
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（3...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師提高課堂群體凝聚力的措施有哪些？
答案：
1.要了解群體的凝聚力情況。
2.要幫助課堂里的所有學(xué)生對(duì)一些重大事件與原則問(wèn)題保持共同的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，形成認(rèn)同...
2.要幫助課堂里的所有學(xué)生對(duì)一些重大事件與原則問(wèn)題保持共同的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，形成認(rèn)同...
