A.備課、上課、課后總結和布置作業(yè) B.課堂教學、實驗課的組織與課堂控制、課后總結和布置作業(yè) C.課堂教學、實驗課的教學、實習、科研和畢業(yè)設計(論文) D.備課、上課、實驗課的組織與課堂控制、實驗課的總結
A.舒爾茨 B.夸美紐斯 C.杜威 D.赫爾巴特
A.認識事物從單獨到全面 B.認識事物由個性到共性、由特殊到一般 C.身心發(fā)展快速與穩(wěn)定對立統(tǒng)一 D.身心發(fā)展共性與個性對立統(tǒng)一