A、它的代表人物是梅伊曼和拉伊 B、產生于19世紀末20世紀初的德國 C、是實用主義教育學說的主要理論資源之一 D、通過觀察、調查、計算、測量和統(tǒng)計等方法進行教育研究
A.欣賞的設計B.問題的設計C.集體的設計D.生活的設計