<kbd id="2oqgw"><pre id="2oqgw"></pre></kbd>

<strike id="2oqgw"></strike>

<samp id="2oqgw"><tbody id="2oqgw"></tbody></samp>

判斷題

德育過程是組織學生活動和交往的過程。

答案：正確

你可能感興趣的試題

單項選擇題

說課是一種科研活動，它的本質是（）

A.實際意義上的上課
B.一種上課模擬訓練
C.將自己的教學設計告知聽者
D.向別人呈現(xiàn)自己的教學形象

【簡答題】教學設計一在教"；求平行四邊形面積"；一課時，教師講授如下：連接AC，因為三角形ABC與三角形CDA的三條邊分別相等，所以，這兩個三角形全等，三角形ABC的面積等于1／2底乘高，所以，平行四邊形ABCD的面積等于底乘高，命題得到證明。然后，教師舉了很多不同大小的平行四邊形，要求學生求出它們的面積，結果每個問題都得到正確解決。下課前，教師又布置了十幾個類似的問題作為家庭作業(yè)。教學設計二教師引導學生分析問題，即如何把一個平行四邊形變成一個長方形．然后組織學生自主探究，并獲得計算平行四邊形面積的公式。兩則教學設計中教師的教學方法有何不同？兩種教學方法對學生的學習將產(chǎn)生怎樣的影響？

答案：（1）材料中的兩則教學設計正是體現(xiàn)了注入式與啟發(fā)式這兩種根本對立的教學方法。
（2）教學設計一屬于注入式教學...

<strike id="ca02k"></strike>