A.普遍性目標 B.行為目標 C.生成性目標 D.表現(xiàn)性目標
A.發(fā)現(xiàn)學習 B.程序教學 C.最近發(fā)展區(qū) D.先行組織者
A.程序教材的編制和教學機器的使用 B.程序教材的編制和教學范例的使用 C.教學范例的編制和先行概念的使用 D.即時強化的策略和教學機器的使用