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操作性條件反射的行為改變技術的理論基礎的提出者是()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.推可思
D.吉諾特
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教育開放活動是屬于()
A.個別指導形式
B.集體性指導形式
C.分組指導形式
D.介紹資料
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學前兒童家長在對孩子的非期望行為進行管教時,能注意調節(jié)自己的情緒,克制無益的沖動,試著了解孩子的感受和動機;這體現(xiàn)了()
A.理智性原則
B.漸進性原則
C.適切性原則
D.科學性原則
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