問答題

【簡答題】有人說：“數(shù)學課上教師適時適度地對學生進行思想品德教育是不務正業(yè)?！蹦阏J為這種說法對嗎？請你試著從教學目標定位的角度談談你的看法。

答案：這種想法是不對的。要點：在教學目標的設(shè)定上，我們應該由以往的“單純追求知識目標，以學生掌握數(shù)學知識為教學的最終目的”轉(zhuǎn)向...

你可能感興趣的試題

【簡答題】有人認為命題時只要能體現(xiàn)本冊教材的知識點和基本技能就是一份好卷子，你認為這種說法正確嗎？為什么？

答案：不正確?；A(chǔ)性是中小學教育最重要的最本質(zhì)的屬性。從“人的發(fā)展”的角度，我們要多方位地、較全面地構(gòu)筑“基礎(chǔ)”的框架。小學數(shù)...

【簡答題】傳統(tǒng)小學數(shù)學考試評價存在哪些不足？

答案：主要表現(xiàn)在“五個過”：評價內(nèi)容過多倚重學科知識，特別是課本上的知識；評價標準過多強調(diào)共性和一般趨勢；評價方法以傳統(tǒng)的紙筆...