A.預備生涯階段 B.教學前關注階段 C.早期生存關注階段 D.教學情境關注階段 E.關注學生階段
A.專業(yè)道德 B.專業(yè)理想 C.專業(yè)情操 D.專業(yè)人格 E.專業(yè)自我
A.語言表達能力 B.與學生交往能力 C.組織管理能力 D.教育科研能力 E.運用現(xiàn)代教育技術手段的能力