A.向患者及家屬講清言語評定的目的和要求,以取得理解與配合 B.測驗時盡量使患者放松,避免引起患者窘迫、緊張的各種誘因發(fā)生 C.評定時患者如連續(xù)答錯,可將分測驗拆散分解,先易后難 D.如患者不能作答即按錯誤計,不可在檢測者示范后再答 E.盡可能借助錄音或復(fù)讀設(shè)備,方便檢測者準確判斷言語障礙的程度和性質(zhì)
A.輕叩恥骨上區(qū) B.牽拉陰毛 C.用力按壓迫膀胱區(qū) D.摩擦大腿內(nèi)側(cè) E.擠壓陰莖龜頭
A.兩點步行 B.三點步行 C.四點步行 D.五點步行 E.六點步行