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A、3：2：0.414
B、3：2：0.618
C、2：1：0.414
D、2：1：0.618

A、知識是一個整體，數(shù)學史這個整體的一部分
B、每一個時代的數(shù)學都是這個時代更廣闊的文化運動的一部分。
C、我們必須將數(shù)學與所講主體相關的別的學科分割開來。
D、必需盡可能組織材料，使數(shù)學的發(fā)展和我們的文明和文化的發(fā)展聯(lián)系起來。

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