你可能感興趣的試題

張老師是一名小學語文老師，下面的哪些行為利于利用技術支持學生對于知識與技能的復習與總結（）

A.和本區(qū)同學科學段的教師組成了備課組，協(xié)作為學生設計總結與復習主題網(wǎng)站，
B.張老師對于共同設計的復習資源不僅僅是“拿來主義”，還根據(jù)自班學生情況為每位學生定制了資源列表
C.張老師讓學生使用思維導圖來總結自己的復習成果
D.學生們在班級博客圈上曬自己用思維導圖制作的知識網(wǎng)絡

多項選擇題

以下屬于教育類APP的有（）

A.E學大
B.魔力小孩識字
C.我要當學霸
D.問他-作業(yè)問題

在拍攝視頻時，需要注意（）問題。

你可能感興趣的試題

張老師是一名小學語文老師，下面的哪些行為利于利用技術支持學生對于知識與技能的復習與總結（）

以下屬于教育類APP的有（）

在拍攝視頻時，需要注意（）問題。

張老師是一名小學語文老師，下面的哪些行為利于利用技術支持學生對于知識與技能的復習與總結（）