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多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。如在公共場所要注意照看好幼兒；（）等。

A、幼兒乘車
B、不把幼兒單獨(dú)留在汽車?yán)?br /> C、單獨(dú)讓幼兒乘船
D、乘電梯時(shí)要有成人陪伴
E、不把幼兒單獨(dú)留在家里

你可能感興趣的試題

關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：（）。

A、不要拿幼兒的不足和其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)作比較
B、以平等的態(tài)度對待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被尊重
C、讓他對自己的優(yōu)點(diǎn)和長處有所認(rèn)識并感到滿足和自豪
D、對幼兒好的行為表現(xiàn)多給予具體、有針對性的肯定和表揚(yáng)

多項(xiàng)選擇題

結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過對應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。如：（）。

A、鼓勵(lì)幼兒通過數(shù)數(shù)比較兩樣?xùn)|西的多少
B、為幼兒提供“按數(shù)取物”的機(jī)會
C、利用生活和游戲中的實(shí)際情景，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的概念
D、鼓勵(lì)幼兒在一對一配對的過程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少

創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。如在公共場所要注意照看好幼兒；（）等。

你可能感興趣的試題

關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：（）。

結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過對應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。如：（）。

創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。如在公共場所要注意照看好幼兒；（）等。

關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：（）。

結(jié)合日常生活，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過對應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。如：（）。