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愛因斯坦認(rèn)為:“學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。”
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判斷題
現(xiàn)代社會所需要的高級專門人才,不僅要具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能,而且還要具有開放的意識、進(jìn)取的精神與健全的人格。
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大學(xué)教學(xué)屬于教學(xué)活動的高端階段,具有從正式的學(xué)校教育向終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)社會化階段過渡的性質(zhì)。
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