A.卡特爾16種人格因素問卷 B.艾森克人格問卷 C.中國比奈測驗 D.明尼蘇達多項人格調(diào)查表
A.懷疑 B.逆向思維 C.類比與移植 D.深入探究現(xiàn)象
A.校本教育研究有利于提高學校辦學質(zhì)量 B.校本教育研究有利于全面推進素質(zhì)教育 C.校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展 D.校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設