A.效果律 B.準備律 C.練習(xí)律 D.多重反應(yīng)律 E.聯(lián)結(jié)變化律
A.角色認知 B.角色認同 C.角色信念的形成 D.角色評價 E.角色反饋
A.有助于提高教育工作的效率和質(zhì)量 B.有助于提高教學(xué)工作的效率和質(zhì)量 C.有助于更新教育觀念 D.幫助教育者提高自我教育的能力 E.有助于促進整個心理科學(xué)理論的發(fā)展