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中班幼兒認識時間的教學內容是“認識昨天、今天和明天”的時間概念。
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在采取比較的方法進行教學時,要在統(tǒng)一尺度下進行比較。
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幼兒感知集合的教育是指在不教給聚集術語的條件下,讓幼兒感知集合及元素,學會用對應的方法比擬集合中元素的數(shù)目,并將有關集合、子集及其關聯(lián)的一些思維浸透到全部幼兒數(shù)學教育的內容跟辦法中去。
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