(1)在日常生活中教師經(jīng)常與幼兒進行喧敘調(diào)式的對話。 (2)當(dāng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編完整曲子時,要求幼兒最起碼說三件事。
(1)每段歌詞一般只含一種形象,且詞句有較多重復(fù)的歌曲。 (2)喊答式、問答式歌曲。
(1)使音樂活動變成語言活動。 (2)在新學(xué)歌曲活動中就進入歌詞創(chuàng)編。