你可能感興趣的試題

事件取樣觀察法的計劃階段包括（）

A.描述觀察目的→擬定觀察主題→定義觀察行為→選擇觀察情景→選擇記錄方式→制作觀察量表
B.描述觀察目的→定義觀察行為→擬定觀察主題→選擇觀察情景→選擇記錄方式→制作觀察量表
C.描述觀察目的→選擇觀察情景→定義觀察行為→擬定觀察主題→選擇記錄方式→制作觀察量表
D.描述觀察目的→選擇觀察情景→定義觀察行為→擬定觀察主題→制作觀察量表→選擇記錄方式

單項選擇題

現(xiàn)需推廣某新的教學方法或經(jīng)驗，可采用（）

A.診斷性個案研究
B.指導性個案研究
C.實踐性個案研究
D.探索性個案研究

計劃分析某幼兒爭吵行為的發(fā)生原因，可采用（）

你可能感興趣的試題

事件取樣觀察法的計劃階段包括（）

現(xiàn)需推廣某新的教學方法或經(jīng)驗，可采用（）

計劃分析某幼兒爭吵行為的發(fā)生原因，可采用（）

現(xiàn)需推廣某新的教學方法或經(jīng)驗，可采用（）