A.低年級小學(xué)生的朋輩關(guān)系狀況調(diào)查 B.大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查 C.養(yǎng)老機構(gòu)中失智老人的照顧需求調(diào)查 D.身心障礙者的社區(qū)康復(fù)服務(wù)滿意度調(diào)查 E.社會工作服務(wù)機構(gòu)中社會工作者的職業(yè)倦怠調(diào)查
A.定性研究過程中完全可以排除研究者的“觀察者偏差” B.定量研究重視從理論出發(fā)進行演繹推理形成研究假設(shè) C.定量研究與定性研究的方法可以整合到同一項研究中 D.定量研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)和微觀層面的研究 E.定性研究主要依托非控制的自然手法進行資料收集
A.實現(xiàn)“善有善報” B.獲得新的工作經(jīng)驗 C.認(rèn)識更多的新朋友 D.表達對弱者的同情 E.履行社會責(zé)任