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【論述題】試分析我國小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上的改革。
答案:
主要體現(xiàn)在:
①價值的主體性
②知識的現(xiàn)實(shí)性
③學(xué)習(xí)的探究性
④經(jīng)歷的體驗(yàn)性
⑤過程的開放性
⑥呈現(xiàn)的多樣性
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問答題
【論述題】用實(shí)例分析我國新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容呈現(xiàn)的基本要求。
答案:
⑴內(nèi)容的表述要注意其趣味性、可讀性;內(nèi)容的呈現(xiàn)要圖文并茂,注意其直觀性;內(nèi)容的組織要體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的形成過程。
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問答題
【論述題】舉例說明傳統(tǒng)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)方式的特征。
答案:
螺旋遞進(jìn)式的體系組織,即按照兒童的年齡特點(diǎn),對數(shù)學(xué)知識逐步滲透、逐步拓展;邏輯推理式的知識呈現(xiàn),即內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系緊密...
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