問答題

【論述題】用實(shí)例分別說明在小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則導(dǎo)入階段的教學(xué)組織中如何運(yùn)用“情境導(dǎo)入策略”、“活動(dòng)導(dǎo)入策略”以及“問題導(dǎo)入策略”的？

答案：所謂“規(guī)例教學(xué)模式”，是指教師先向?qū)W生呈現(xiàn)某個(gè)規(guī)則，然后通過若干的實(shí)例來說明規(guī)則的一種教學(xué)模式，...

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【論述題】請(qǐng)做一個(gè)采用“例規(guī)教學(xué)模式”來組織的小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)則的教學(xué)設(shè)計(jì)。

答案：所謂“例規(guī)教學(xué)模式”，是指先向?qū)W生呈現(xiàn)某一規(guī)則的若干例證，通過引導(dǎo)學(xué)生的觀察、嘗試或討論等獲得，來發(fā)現(xiàn)并概括出一般性的規(guī)...

【論述題】請(qǐng)用實(shí)例解釋，為什么“生活經(jīng)驗(yàn)是兒童理解運(yùn)算意義的基礎(chǔ)”？

答案： ⑴生活經(jīng)驗(yàn)是理解運(yùn)算意義的基礎(chǔ)。
①豐富的生活情境是理解運(yùn)算意義的條件。
②豐富的生活情境擴(kuò)展著對(duì)運(yùn)...