問(wèn)答題

【論述題】請(qǐng)用實(shí)例嘗試分析兒童的兒童空間想象力發(fā)展的主要特點(diǎn)。

答案： 低年段的兒童，對(duì)空間圖形的想像還需要依附一定的直觀物體的支持，如：兒童初學(xué)幾何時(shí)，受大量“三維”...
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問(wèn)答題

【論述題】請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明小學(xué)數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。
答案： ①經(jīng)驗(yàn)是兒童幾何學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。如：通過(guò)玩各種玩具或積木，逐漸感覺到它們?cè)趲缀畏矫娴奶攸c(diǎn)。
②操作是兒童構(gòu)建空間表...
問(wèn)答題

【論述題】試從不同角度分析小學(xué)空間幾何學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)。
答案： ⑴從活動(dòng)的特征表述：
①能從實(shí)物的形狀想像出幾何圖形，或反之。
②能從較復(fù)雜的圖形中分解出基本的圖形...
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