特點:注重問題解決、注重數學運用、注重數學思想與數學交流、注重信息處理、注重數學體驗、注重數學活動。
基本要求:內容的表述要注意其可讀性、內容的呈現要圖文并茂,注意其直觀性、內容的組織要有利于學生對數學知識的再發(fā)現。
基本原則:基礎性原則、可接受性與發(fā)展性相結合的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則、教育作用原則。