單項(xiàng)選擇題

嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)可分為（）。

A、大目標(biāo)和小目標(biāo)
B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)
C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)
D、個體目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)

你可能感興趣的試題

（），是對教育目標(biāo)整體性的含義的錯誤理解。

A、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人
B、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動，促進(jìn)其和諧發(fā)展
C、在活動的設(shè)計(jì)上要保留各領(lǐng)域在教育目標(biāo)和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性
D、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動要從身心兩方面考慮

單項(xiàng)選擇題

要（）地對育嬰員（師）舉行定期和不定期的培訓(xùn)，來提高從業(yè)人員素質(zhì)。

A、盲目的、雜亂無章
B、有計(jì)劃、有目的、有步驟
C、隨機(jī)的、盲目的
D、隨意的、有步驟的

嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)可分為（）。

你可能感興趣的試題

（），是對教育目標(biāo)整體性的含義的錯誤理解。

要（）地對育嬰員（師）舉行定期和不定期的培訓(xùn)，來提高從業(yè)人員素質(zhì)。

嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)可分為（）。

（），是對教育目標(biāo)整體性的含義的錯誤理解。

要（）地對育嬰員（師）舉行定期和不定期的培訓(xùn)，來提高從業(yè)人員素質(zhì)。