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從生物取向的角度解釋,面臨壓力時有機體的身心變化過程分為三個階段:警覺反應階段、抗拒階段,衰竭階段。
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心理咨詢遵循的是教育模式,而不是醫(yī)學模式。
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積極主觀感受中的“積極”不是一個固定結果和最后結局,而是一個行為的過程、體驗的過程。
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