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文本性的德育內(nèi)容,指人的生活、交往及所在的環(huán)境、氛圍中表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容,與隱性的德育內(nèi)容有相似的特點(diǎn)。
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判斷題
專門(mén)的德育性課程,蘊(yùn)含巨大的德育功能。它所涉及的品德問(wèn)題廣泛、影響潛在、表現(xiàn)自然,常有潛移默化之效。
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判斷題
非正式團(tuán)體的存在及其活動(dòng),對(duì)班集體的建設(shè)發(fā)展總是直接或間接地帶有不同的影響。尤其當(dāng)一個(gè)集體還沒(méi)有形成穩(wěn)定的核心時(shí),非正式團(tuán)體的影響往往更為突出,有時(shí)甚至大于教師的的影響。
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