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單項選擇題
教育者與受教育者地位與作用的矛盾主要體現(xiàn)在四方面:依賴性、()、差異性和發(fā)展性。
A.互補性
B.制約性
C.統(tǒng)一性
D.和諧性
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單項選擇題
發(fā)現(xiàn)法是由美國當代著名教育家、認知心理學家()所倡導(dǎo)的一種教學方法。
A.布盧姆
B.布爾迪約
C.斯金納
D.布魯納
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判斷題
經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程(必要時可使用計算器)是第一學段“簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程”的教學目標。
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