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表現(xiàn)性評價是讓學(xué)生通過實際任務(wù)來表現(xiàn)知識和技能成就的評價稱為表現(xiàn)性評價。
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小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標就是要回答為什么要開設(shè)數(shù)學(xué)這一學(xué)科,數(shù)學(xué)學(xué)科對小學(xué)生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通過數(shù)學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)應(yīng)當使學(xué)生達到什么樣的要求。
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小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)從形式上可分為口頭作業(yè)、書面作業(yè)和實踐活動作業(yè)。
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