單項(xiàng)選擇題

美國(guó)當(dāng)代認(rèn)知學(xué)派的著名教育心理學(xué)家（）認(rèn)為講授法本身并不一定導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，只是某些教師對(duì)講授法的誤用才導(dǎo)致了機(jī)械學(xué)習(xí)。

A.布魯姆
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.布魯納

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多項(xiàng)選擇題

學(xué)生在課堂中的注意特點(diǎn)（）。

A.每課或每段的第一句話
B.看起來(lái)與眾不同的內(nèi)容
C.以多種方式呈現(xiàn)的內(nèi)容
D.有趣的內(nèi)容

多項(xiàng)選擇題

歸因訓(xùn)練的基本步驟是（）。

A.了解學(xué)生的歸因傾向
B.讓學(xué)生進(jìn)行某種活動(dòng)，并取得成敗體驗(yàn)
C.讓學(xué)生對(duì)自己的成敗進(jìn)行歸因
D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的歸因