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斯騰豪斯批評(píng)泰勒的目標(biāo)模式,提出了過(guò)程模式的課程理論。
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對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的重視一直是我國(guó)教育的傳統(tǒng)。
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赫爾巴特是現(xiàn)代教學(xué)論流派的代表。
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