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A.道德教育
B.情感教育
C.行為習(xí)慣教育
D.品德培養(yǎng)

A.教師向幼兒傳授基本的生活本領(lǐng)，社會道德規(guī)范、價值觀以及知識經(jīng)驗
B.教師與幼兒的交往也影響幼兒品德的形成
C.幼兒教師的在教育中的主導(dǎo)作用有利于幼兒品質(zhì)的形成和發(fā)展
D.幼兒教師的期望也是影響幼兒道德社會化的重要因素