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A.以教師的教學(xué)方法是否得當，是否容易被學(xué)習(xí)者所接受為標準
B.以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時間的長短、學(xué)習(xí)效率高低為標準
C.以學(xué)習(xí)者對教師所傳授知識接受的數(shù)量多少，掌握程度的深淺為標準
D.以學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的能力為標準

A.測驗法適宜于收集認知類目標和學(xué)習(xí)成績資料
B.調(diào)查法適宜于收集技能類目標的學(xué)習(xí)成績資料
C.觀察法適宜收集情感類目標的資料
D.收集資料時，測驗法比觀察法、調(diào)查法要方便和實用