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20世紀30一40年代,強凋“在工作群體中,經(jīng)由價值觀、行為規(guī)范及其交互作用,顯現(xiàn)出非正式群體性質與功能的重要性”的學者是()
A.梅奧與巴納德
B.巴納德與彼德
C.彼德與華特曼
D.華特曼與梅奧
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認為組織變革程序應分為診斷、執(zhí)行和評估三個步驟的學者是()
A.洛爾施西
B.勒溫
C.薛恩
D.凱利
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單項選擇題
我國的學校實行的是()
A.黨委負責制
B.校長負責制
C.書記負責制
D.書記和校長分工負責制
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