單項(xiàng)選擇題

教學(xué)實(shí)施是教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)與評(píng)價(jià)，教師在實(shí)施過(guò)程中需要（）

A.靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)
B.只關(guān)注劣勢(shì)學(xué)生群體的發(fā)展
C.嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)安排教學(xué)環(huán)節(jié)
D.抓住學(xué)生思維的火花，深入探究

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單項(xiàng)選擇題

教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)各設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的考慮不適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為（）

A.在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)習(xí)環(huán)境的差異，保證設(shè)計(jì)出的方案能夠施行
B.在課堂設(shè)計(jì)上，一定要突出以教師為中心來(lái)組織和實(shí)施教學(xué)過(guò)程
C.媒體資源的使用不應(yīng)簡(jiǎn)單地追求形式，而要關(guān)注其對(duì)教學(xué)效果的優(yōu)化
D.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，不應(yīng)僅僅看學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終結(jié)果，還需要考慮學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程

單項(xiàng)選擇題

教學(xué)日記是教師教學(xué)反思的主要方法之一，以下對(duì)教學(xué)日記的理解，正確的是（）

A.是簡(jiǎn)單的“鏡像”紀(jì)錄生活，對(duì)教師的教學(xué)沒(méi)有影響
B.需要對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行觀察，并深入思考，但只是經(jīng)驗(yàn)的記敘，沒(méi)有實(shí)際意義
C.教學(xué)日記中能夠抓住教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，引發(fā)教師開展教學(xué)研究，是有意義的
D.教學(xué)日記是教師自己的教學(xué)感受和反思，不能用來(lái)與同行交流

教學(xué)實(shí)施是教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)與評(píng)價(jià)，教師在實(shí)施過(guò)程中需要（）

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教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)各設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的考慮不適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為（）

教學(xué)日記是教師教學(xué)反思的主要方法之一，以下對(duì)教學(xué)日記的理解，正確的是（）

教學(xué)日記是教師教學(xué)反思的主要方法之一，以下對(duì)教學(xué)日記的理解，正確的是（）