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幼兒教師專業(yè)成長的途徑:()、建立學習共同體和行動研究學習。
答案:
終身專業(yè)學習
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幼兒健康行為的形成,教育幼兒養(yǎng)成對健康有益的行為習慣是幼兒健康教育的()目標。
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核心
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()是我國現(xiàn)代教育史上鄉(xiāng)村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。
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陶行知
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